開催報告 【イベント】学校の働き方改革2.0～働き方改革を実行・実現する～
“未来の先生フォーラム 令和4年6月開催イベント”
テーマ：学校の働き方改革2.0～働き方改革を実行・実現する～
開催報告
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開催報告 【イベント】「すごい大学展」未来の大学進学・高大の学びを考える
テーマ：気候変動とSDGｓを踏まえた現場の教育実践
SDGs（持続可能な開発目標）が私たちの生活に浸透してきていますが、気候変動は日々深刻化しています。私たちの生きる世界や地球が持続可能となるために、私たちができることはどのようなことでしょうか？未来を生きる私たち、そして未来を創っていく子供たちに必要な学びとは何でしょうか？
気候変動の最前線を知り、学校現場でできる取り組みについて考えます。
開催報告 【イベント】ICT×協働学習―協働的な学びを実現するための効果的なICTの活用方法とは？
テーマ：気候変動とSDGｓを踏まえた現場の教育実践
SDGs（持続可能な開発目標）が私たちの生活に浸透してきていますが、気候変動は日々深刻化しています。私たちの生きる世界や地球が持続可能となるために、私たちができることはどのようなことでしょうか？未来を生きる私たち、そして未来を創っていく子供たちに必要な学びとは何でしょうか？
気候変動の最前線を知り、学校現場でできる取り組みについて考えます。
開催報告 【イベント】いまさら聞けない『令和の日本型学校教育』解説
テーマ：気候変動とSDGｓを踏まえた現場の教育実践
SDGs（持続可能な開発目標）が私たちの生活に浸透してきていますが、気候変動は日々深刻化しています。私たちの生きる世界や地球が持続可能となるために、私たちができることはどのようなことでしょうか？未来を生きる私たち、そして未来を創っていく子供たちに必要な学びとは何でしょうか？
気候変動の最前線を知り、学校現場でできる取り組みについて考えます。
開催報告 【報告】学習する学校を描く
テーマ：気候変動とSDGｓを踏まえた現場の教育実践
SDGs（持続可能な開発目標）が私たちの生活に浸透してきていますが、気候変動は日々深刻化しています。私たちの生きる世界や地球が持続可能となるために、私たちができることはどのようなことでしょうか？未来を生きる私たち、そして未来を創っていく子供たちに必要な学びとは何でしょうか？
気候変動の最前線を知り、学校現場でできる取り組みについて考えます。
開催報告 【報告】持続可能な社会を創る教育
テーマ：気候変動とSDGｓを踏まえた現場の教育実践
SDGs（持続可能な開発目標）が私たちの生活に浸透してきていますが、気候変動は日々深刻化しています。私たちの生きる世界や地球が持続可能となるために、私たちができることはどのようなことでしょうか？未来を生きる私たち、そして未来を創っていく子供たちに必要な学びとは何でしょうか？
気候変動の最前線を知り、学校現場でできる取り組みについて考えます。
開催報告 【報告】探究学習を考える 探究学習の本質
【開催報告】探究学習を考える - 探究学習の本質
開催概要
日時2021年11月20日（土） 13：00～17：50場所オンライン参加者数316名申込者数人数：506人チケット数：543枚
「探究学習」は...