開催予定 【イベント】「この勉強、将来役に立つんですか？」に向き合う授業SHIFT －探究とキャリア教育をつなぐ－
探究や探究的な学びの実装化―高校探究プロジェクトに見る実践的アプローチ
教育ICT
開催予定 
開催報告 【開催レポート③】「豊かな学びを創るー探究・学習エコシステム・SCHOOL SHIFTー」
【開催レポート③】『SCHOOL SHIFT３』刊行記念プログラム「豊かな学びを創るー探究・学習エコシステム・SCHOOL SHIFTー」探究学習をどう広げるか？小さな実践の積み重ねが学校文化を変える（トークセッション＆Q&A）『SCHOO...
開催報告 【開催レポート②】「豊かな学びを創るー探究・学習エコシステム・SCHOOL SHIFTー」
【開催レポート②】『SCHOOL SHIFT３』刊行記念プログラム「豊かな学びを創るー探究・学習エコシステム・SCHOOL SHIFTー」社会と教室をつなぐ「学習エコシステム」と、実践で進化する「リビングカリキュラム」『SCHOOL SHI...
開催報告 【開催レポート①】「豊かな学びを創るー探究・学習エコシステム・SCHOOL SHIFTー」
【開催レポート①】『SCHOOL SHIFT３』刊行記念プログラム「豊かな学びを創るー探究・学習エコシステム・SCHOOL SHIFTー」知識の伝達から「創造の場」へ！マルチステージ時代の授業SHIFTと学びの未来2026年7月18日、明治...
開催予定 【イベント】『SCHOOL SHIFT３』刊行記念プログラム「豊かな学びを創るー探究・学習エコシステム・SCHOOL SHIFTー」
探究や探究的な学びの実装化―高校探究プロジェクトに見る実践的アプローチ
開催報告 【イベント】探究や探究的な学びの実装化―高校探究プロジェクトに見る実践的アプローチ
高校では「総合的な探究の時間」はもちろんのこと、教科の授業においても探究的な学びの充実がますます重要となっています。本ウェビナーでは「高校探究プロジェクト」による「探究的な学びの実践コミュニティ」の拡大のための取り組みについて紹介します。
開催報告 【イベント】探究学習とICTで進化する学び―中学・高校の英語授業デザイン―
未来の先生フォーラム「主体的な学習者を育てる探究学習のデザイン」学校教育における授業や学びの在り方や方法が変わっており、生徒自らが問いを立て、主体的に学びを深める探究学習は、ますます学校における学びの中核として重要性が高まっています。そこで、本プログラムは探究学習のカリキュラム開発に焦点を当て、より質の高い探究学習のデザインとはどのようなもので、どのように実践するのかを考えます。
開催報告 【イベント】ICT×情報活用能力で探究的思考を育む中高での学びを考える
未来の先生フォーラム「主体的な学習者を育てる探究学習のデザイン」学校教育における授業や学びの在り方や方法が変わっており、生徒自らが問いを立て、主体的に学びを深める探究学習は、ますます学校における学びの中核として重要性が高まっています。そこで、本プログラムは探究学習のカリキュラム開発に焦点を当て、より質の高い探究学習のデザインとはどのようなもので、どのように実践するのかを考えます。
開催報告 【イベント】学校経営２.０を構想する－デジタル時代における小中学校の学校経営・教育活動を働き方改革×教育ICTの視点で考える－
未来の先生フォーラム「学校経営２.０を構想する－デジタル時代における小中学校の学校経営・教育活動を働き方改革×教育ICTの視点で考える－」 GIGAスクールを始めとする諸施策による教育現場への浸透は、教科教育など教育活動方法の多様化をもたらしました。また同時に、働き方改革の機運の高まりは学校経営における校務改善を求めるようになっています。教育活動の多様化、そして校務改善も教育ICTを活用する場面が大いに見られます。この点で、学校経営や教育活動は教育ICTの活用が大きなカギを握っていると考えられます。デジタル時代の学校経営・教育活動はどのようなものでしょうか？ 本プログラムでは、デジタル時代の学校経営―学校経営2.0―について、働き方改革・教育ICTの視点から考察し、小中学校における学校経営・教育活動を構想・実行するのに有用な要素を探ります。